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子女教育
没作业、不考试的芬兰孩子,教育世界第一的10个秘密
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北欧国家芬兰,是个有着漫长、黑暗、寒冷冬天的弹丸小国。这里的老师和家长,都希望孩子能多玩而不是多写作业。

所以芬兰的孩子上学最晚,假期最长、作业最少。就这样一个看起来处处都输在起跑线的芬兰小国,却培养出了“整体表现全球第一”的中学生和高中生。

为什么芬兰教育能够领跑全世界?这是所有父母和教育工作者都想知道的秘密。

芬兰学生的成绩在全球范围遥遥领先

我们翻遍芬兰教育资料,找出了芬兰教育世界第一的10个秘密。

01 全世界落差最小的教育体制,实现了真正的教育公平

在芬兰上学,根本不存在买学区房、提前几年排号入学的情况。因为The neighborhood school is the best school——家附近的那所学校,就是最适合孩子的好学校。

“我们这样的小国,不能容许社会上出现学习落差与失衡!”为了实现真正的教育公平,芬兰尽力做到所有的学校都是水准一致的高品质:学校不排名、好老师分散全国、教学质量城乡差距小。

02 学生上学年龄普遍比其他国家晚

“我们相信7岁以下的孩子不需要为上学作准备,”芬兰一个日托中心的管理者说,“他们需要时间去玩,去做更多的体力活动。这才能产生创造力。”

所以芬兰的孩子,都是满七岁才入学。而且学生上学后学校没有制服、不标榜精英培养(基础教育不分“快慢班”和“重点班”)。

所有的学生都是同等对待,有时候倒是会给跟不上进度的孩子单独辅导,而不是对优等生单独辅导。

03 教师是非常受尊重的专业人士

在芬兰,要通过激烈的竞争和层层筛选,才能成为教师。

所有的竞选者,都至少要拿到硕士学位,才有资格参与教师行业的竞争。这些措施保证了只有10%的顶尖优越者,才能成功进入教育行业。

所以教师是专业性非常高的一种职业,和律师和医生一样受尊重。

04 最高机密:芬兰学生没有课后作业

教师会致力于在课堂上就让学生们理解消化课堂知识,这样就不用让孩子在家写作业写到半夜,而是拿更多的时间来消化学到的知识。

Finland allows their children to be children。与其把孩子关在教室里死记硬背,这里的老师只想让孩子就做一个孩子,去好好地玩,在玩耍中探索和学习。

在老师眼里,学生可以去做自己想做的事情,比如孩子逃课去爬树,老师也不介意,因为在他们看来爬树也能学到知识。

05 阅读习惯:每日至少半小时的阅读

芬兰孩子们的每天家庭作业之一,就是“至少半小时的自我阅读”。不是孩子继续啃教科书,而是鼓励去读自己想看的书,用自我引发兴趣的方式,让他们沉浸在书籍的世界。

芬兰教育体系把阅读与写作视为极重要的学习与生活技能。不仅教材和辅具的选择范围很广泛,教师更有绝对的自由去选择最适合孩子的阅读内容、范围与进阶程度,也会倾听并支持孩子的想法。

也会和图书馆一起举办不同的形式活动,让学生和亲子的阅读更加生活化。在芬兰,有80%的人有去图书馆的习惯,每年造访图书馆的人次多达4000万。

芬兰名言:Read even if you sink

《姆明一族》是每个芬兰人都读过的故事,

代表芬兰精神和国家认同定位。

06 阅读环境:图书馆是芬兰的人文地标

芬兰众多的公立图书馆,除了都有现代化的设备、丰实的藏书。其中儿童区,更是宽广、丰富、完善,而且童趣十足。

不仅有各种儿童书籍期刊,各种语言的童书、音乐、DVD、舒适的沙发、随处可见的可爱玩偶,娃娃及装饰,营造出一种亲子阅读的自由氛围。

流动图书馆更是芬兰的一大特色。

这些以大型巴士为主要载体的流动图书馆,主要服务地区是比较偏远的社区和学校,服务次数根据社区人口数而定,基本上都是每周两回。

07 每个学生都要掌握多种语言

芬兰教育非常重视语言能力的培养。学生掌握的语言越多,眼界就越开阔,就有更多的机会接触到全世界的知识。

因此语言的学习,不论是母语(芬兰文),还是外语(英文、法文、德文等),在芬兰基础教育的课程时数中,都占了相当大的比重。

一般的芬兰学生,至少会有三至四种语言学习的机会,至少会熟练运用3种以上的语言。

08 最重要的原则:要让孩子做快乐的人

让学生快乐成长,这是学校和老师想让孩子做的第一件事。

所以他们不仅支持孩子去玩,还会主动带着孩子去玩。在芬兰,每节课后都会有漫长的课外时间,教师会带着孩子冲向户外玩耍。

因为芬兰的冬天太漫长太黑暗,所以他们更珍惜户外玩耍的机会。就连刚出生的小孩子,都会被家长带着出门,感受大自然的气息。

所以芬兰学生的假期很长(2个半月,以前是3个月),这样孩子就可以随心所欲地在大自然中玩耍。

09 烹饪、艺术、体育等,所有的都要学

芬兰的音乐教育非常成功,民族乐派大师西贝流士和人们耳熟能详的《芬兰颂》,就是来自芬兰。

除此之外,芬兰学生们要学的还有很多,比如游泳、花式溜冰、曲棍球、绘画、艺术、乐器、音乐、体育和阅读等。

是不是很奇怪?明明芬兰学生上课时间最少、写作业时间最少,学的东西却一点也不少。

这是因为,芬兰老师每天会花4个小时研究如何让课堂教学更有成效。因此,学生们大多能够很快掌握需要学会的知识。

10 让孩子有时间玩耍社交

拥有着欧洲最顶级的教育系统,芬兰的孩子在7岁以前却不学任何数学、阅读和写作,光让孩子去玩。那7岁之前,他们做了什么呢?

日托中心会教他们一些社交习惯。比如,学会交朋友,学会尊重他人,比如,自己穿衣服。芬兰官方也一直强调的是学前教育的“学习的乐趣”,语言的丰富性以及沟通能力。

每天90分钟的户外活动必不可少。“芬兰的幼儿园不是为升学作准备的,”芬兰教育专家Pasi Sahlberg 说,“主要是保证孩子是快乐的,并成为一个有责任的人。”

芬兰学生的整体表现都很出色。他们不只在阅读、解决问题能力项目上的评比排行高居不下,在数学、自然科学等科目,也和大家习以为常认定数理能力比较强的亚洲学生旗鼓相当。

芬兰学生优秀的一个很大因素是:玩才是最大的竞争力。

因为玩给了孩子关于如何学习的技能。一旦他们享受在玩中完成任务的过程,无论是演一个故事或者建造一个房子,孩子为了提升竞争力,都有动力去不断完善和提高自己。


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